【摘 要】
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线条画是在观察再现的基础上进行再创造,启发儿童的创造思维,发展创造能力,引发丰富想象力,使其获得审美感受的一种会话方式。然而线描画的清秀、隽美和含蓄、夸张被大多数幼
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区蒙古族第二幼儿园
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线条画是在观察再现的基础上进行再创造,启发儿童的创造思维,发展创造能力,引发丰富想象力,使其获得审美感受的一种会话方式。然而线描画的清秀、隽美和含蓄、夸张被大多数幼儿教师所忽视,线条画又是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动。因此,在幼儿园中,大班开展线描画活动既新奇又有趣。教师要注重利用各种途径,为幼儿提供表达、交流信息,扩大探索视野的表现方式。
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