【摘 要】
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学习兴趣不仅是引导学生在主观能动性的驱使下开展学习活动的首要因素,也是帮助学生高效完成任务、保持学习热情以及培养探究能力与创新能力的关键.高中数学作为逻辑性强、抽
【机 构】
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四川省达川中学,四川达州,635000
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学习兴趣不仅是引导学生在主观能动性的驱使下开展学习活动的首要因素,也是帮助学生高效完成任务、保持学习热情以及培养探究能力与创新能力的关键.高中数学作为逻辑性强、抽象水平高、知识结构复杂以及联系繁多的学科,需要学生具备较高水平的学习积极性.因此,教师要想提高学生的数学综合能力,就要激发学生的学习兴趣.
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