基于熵值法的本科教育质量综合评价

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随着中国的改革开放,国家的综合实力不断增强,中国高等教育发展整体已进入中上水平,但各地区之间教育发展并不平衡,本文以江苏省13个地级市为考察对象,选取了本科院校数量、招生人数等9个指标进行量化处理,结合熵值法与多目标多层次模糊评价法对各地级市本科教育质量进行综合评价并提出改进对策.
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