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把积极教育的理念与行动研究方法结合,对十三项常规教育工作进行改进,涉及梦想教育、希望教育、班级管理、活动策划、时间管理、家校联系、学生工作、学习方式、课堂教学、集体备课、复习策略、课程活动、常规管理等,构建相对完整的学校积极教育体系。
构建学校积极教育体系——学校常规教育工作的十三项改进(上篇)
【摘 要】
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把积极教育的理念与行动研究方法结合,对十三项常规教育工作进行改进,涉及梦想教育、希望教育、班级管理、活动策划、时间管理、家校联系、学生工作、学习方式、课堂教学、集
【机 构】
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福建教育学院校长研修部
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年9期
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