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引入图式教学,优化英语课堂教学研究
引入图式教学,优化英语课堂教学研究
来源 :教育界:综合教育研究(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:flash_chen
【摘 要】
:
图式理论教学作为一种新兴的教学方式,得到广泛应用和探究,其优势在于形式多元化,更易于学生理解并深层次地将知识存入大脑。文章从头脑风暴、课堂讨论、多媒体、小组呈现多方面
【作 者】
:
杨云柯
【机 构】
:
山东省东营市胜利第一中学
【出 处】
:
教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
:
2017年10期
【关键词】
:
图式教学
英语课堂
头脑风暴
课堂讨论
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图式理论教学作为一种新兴的教学方式,得到广泛应用和探究,其优势在于形式多元化,更易于学生理解并深层次地将知识存入大脑。文章从头脑风暴、课堂讨论、多媒体、小组呈现多方面阐述了图式教学引入英语课堂的优势,使今后的英语课程丰富多样,增强了学生对该门学科的浓厚兴趣。
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