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高等数学是理工科大学的必修课,该课程对培养学生的学习和科研能力起着至关重要的作用。要培养学生的科研能力,必须改变传统的教学模式,把科研意识引入到教学过程中。根据学生已有的基础条件,把有关学术前沿问题的信息及时传授给学生,以扩大他们的视野,提高他们对数学的兴趣,培养他们的科研能力。
科研思想在高等数学教学中的渗透
【摘 要】
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高等数学是理工科大学的必修课,该课程对培养学生的学习和科研能力起着至关重要的作用。要培养学生的科研能力,必须改变传统的教学模式,把科研意识引入到教学过程中。根据学
【机 构】
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北京科技大学
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2010年06期
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