【摘 要】
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多媒体技术在教学中的不断应用,为现代课堂注入了新的活力。特别是电子白板教育技术手段的引入,让小学语文课堂教学充满灵性,富有生机。但是,如何把握使用的“度”,找准使用的“点
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多媒体技术在教学中的不断应用,为现代课堂注入了新的活力。特别是电子白板教育技术手段的引入,让小学语文课堂教学充满灵性,富有生机。但是,如何把握使用的“度”,找准使用的“点”,把握好电子白板课件使用的时机便是需要探讨的问题。
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