试论构建“生活化”高中政治课堂的途径

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政治课程源于生活,生活又体现众多的道德方面,通过开设高中政治课堂,能够引导学生用发展的眼光看待问题,用自己的眼光观察生活,使学生的心灵紧密跟随生活的发展和变化。将教育和生活有效融合互相支撑,能够进一步促进教学活动的有序开展,所以在高中政治课堂教学过程中,教师应当有针对性的进行引导与帮助。
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