开发实验教学资源 优化实验教学设计——以“苏科版”八年级《光的折射》为例

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物理实验教学设计是一项需要不断完善,充满教育智慧的活动.本研究通过结合对案例中相关活动的点评,阐述了如何从实际出发,关注学生思维品质的训练,重视且突出学生的主体性,从而有效完成教学目标.
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