【摘 要】
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兴趣是认识事物，从事某种活动的倾向。兴趣得到满足，人们往往体验到内心的愉快。可见，只有激发学生对体育的兴趣，才能调动学生自觉进行体育锻炼，参与体育活动的积极性，使他们自觉地
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兴趣是认识事物，从事某种活动的倾向。兴趣得到满足，人们往往体验到内心的愉快。可见，只有激发学生对体育的兴趣，才能调动学生自觉进行体育锻炼，参与体育活动的积极性，使他们自觉地上好体育课，从而提高教学效率。千篇一律和形式呆板的活动内容容易引起学生的厌学情绪。在备课时，老师就要设计形式多样且效果相同的徒手操和基本体操，并在准备活动中根据场地、器材的实际条件和教材的不同特点设计形式各异但又服务于基本部分内容的专项准备活动。让学生有跃跃欲试的冲动和好感，进而迅速进入角色之中，为上好本节体育课做好铺垫。
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