【摘 要】
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在初中数学总复习阶段,教师应该如何进行教学引导,是教师所考虑的主要问题之一.教师在进行数学复习引导过程当中,要充分的以学生为教学的主体,让学生能够在最后的考试过程当
【机 构】
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甘肃省定西市,甘肃省陇西县思源实验学校
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在初中数学总复习阶段,教师应该如何进行教学引导,是教师所考虑的主要问题之一.教师在进行数学复习引导过程当中,要充分的以学生为教学的主体,让学生能够在最后的考试过程当中取得一个较好的学习成绩.所以要充分的把握每一个复习环节,使每一章的知识点进行联系,找出其中的规律变化,使学生能够在有规律的引导下进行巩固和提升,达到以点成线、以线成面的教学效果,真正的使学生进行融会贯通,更好的掌握初中数学知识,考出一个良好的数学成绩.所以本文就以初中数学教学中如何提高复习效率,来进行分析和探究.
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