【摘 要】
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为牢牢掌握意识形态工作领导权,加强互联网内容建设,营造清朗的网络空间,高校网络思想政治教育承担着更加重要的责任。在媒介融合背景下,高校网络思想政治教育环境呈现出新的
【基金项目】
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2017年度上海学校德育理论研究课题“基于二元能力的高校学生媒介素养模型研究——以胜任力为视角”(课题批准号:2017-B-003)
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为牢牢掌握意识形态工作领导权,加强互联网内容建设,营造清朗的网络空间,高校网络思想政治教育承担着更加重要的责任。在媒介融合背景下,高校网络思想政治教育环境呈现出新的特征,大学生信息接收与处理行为、新闻生产与传播模式正在改变。高校应当以大学生需求为导向创新网络思想政治教育产品供给,基于议程同构构建舆论引导机制,通过线上线下联动加强宣传思想阵地建设。同时,完善相关制度建设并保证资源投入,提升网络思想政治教育工作队伍媒介素养,依托媒介融合实验室推动技术创新,为网络思想政治教育创新提供保障。
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