图式理论在英语听力教学中的应用研究

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随着社会信息化的不断发展进步和教育理念的不断更新,对英语听力的教学工作提出了更高的要求,我国沿袭多年的放录音——听录音——核对答案的简单模式教学法已经远远不能满足学生听力发展需求,这种传统的、封闭式的课堂势必要退出历史舞台。以图式为背景的教学模式将学生的语言知识、背景知识与英语听力学习建立起来,这种开放式的教学方式为英语课听力教学的改革和创新提供了新的途径[1]。 With the continuous development of social information technology and the continuous updating of educational philosophy, teaching English listening and speaking put forward higher requirements. Our country followed many years of recording - listen to the recording - check the answer simple mode teaching method has far Far from meeting the needs of students’ hearing development. Such a traditional and enclosed classroom is bound to withdraw from the stage of history. The teaching mode based on schema establishes the students’ language knowledge, background knowledge and English listening comprehension. This open teaching method provides a new way for the reform and innovation of listening comprehension teaching in English class [1].
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