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文章结合《微生物学》的课程特点,着重阐述了步进教程、音像导学、课堂教学、在线联系、互动课堂、学习评价、教师科研等几个能够体现网络课程特点的方法,以此为例,来说明《微生物学》网络课程的建设。
论《微生物学》网络课程建设的方法
【摘 要】
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文章结合《微生物学》的课程特点,着重阐述了步进教程、音像导学、课堂教学、在线联系、互动课堂、学习评价、教师科研等几个能够体现网络课程特点的方法,以此为例,来说明《
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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河南科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
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