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语文核心素养是指学生具有广泛的语文知识、学习语文的思维品质、高尚的审美情趣和个性品质等的有机组合,传统小学语文教学只注重基础知识,对小学生其他素养的培养根部不重视.本文旨在语文核心素养视域下,对小学语文阅读中语句理解、习作水平和课外阅读等方面的教学方法进行分析,以提高他们的语文核心素养.