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运用症状自评量表SCL-90对广西柳州地区四十所中小学的477名教师进行了测评,结果表明:壮族教师各项因子的平均得分均显著高于全国正常成年人常模;不同民族教师之间,各因子得分无显著性差异;但在人际敏感、敌对二因子以及恐怖因子的得分不同民族不同性别存在差异;在各因子得分≥3的检出比例中,排在前三位的因子是强迫、人际敏感、抑郁.