【摘 要】
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小学高年级的学生不同于低年级的学生,低年级的学生刚刚走入小学校门,对待事物还处于一个极具新鲜感、充满好奇心的阶段,对待知识的求知欲望极高.而高学年的学生,思维模式趋
【机 构】
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吉林省农安县烧锅镇中心小学,吉林 农安,130200
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小学高年级的学生不同于低年级的学生,低年级的学生刚刚走入小学校门,对待事物还处于一个极具新鲜感、充满好奇心的阶段,对待知识的求知欲望极高.而高学年的学生,思维模式趋于固化,对待事物的热度减退,三分钟热血,课堂学习注意力更是不能持续集中.而在小学高年级数学课中,很多知识是需要学生充分理解记忆的,这就需要教师在教授过程中,需要更加费心费力去创新课堂教学,使得小学高学年的数学课堂变得更加高效.
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