【摘 要】
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2016年秋季开始投入使用的部编小学一年级《道德与法治》新教材,强调凸显儿童的主体性及生活世界,在编写理念、呈现形式等方面展现了许多新的特点。建议教师在施教时,从道德
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2016年秋季开始投入使用的部编小学一年级《道德与法治》新教材,强调凸显儿童的主体性及生活世界,在编写理念、呈现形式等方面展现了许多新的特点。建议教师在施教时,从道德与法治两个视角,挖掘教材,展开教学,既要培养学生做一个有德性的人,有生存能力、学习能力的人,也要培养学生做一个有法治素养、法治思维和能力的人。
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