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摘 要 本文研究的是中学羽毛球教学中的相关问题和解决对策。文章首先分析了中学羽毛球教学中普遍存在的三个共性的问题，即：学校对羽毛球教学不够重视、教学内容和教学方法过于单调以及场地和器材设施无法满足教学需求三点，然后又在分析的基础上，分别提出了相应的解决对策和建议，即：注意提高对中学羽毛球的认识水平，提高对中学羽毛球教学的重视程度；注意转变传统的教学观念，更新和完善中学羽毛球的教学方法与教学内容；注意加大对中学羽毛球教学的投入，加强羽毛球教学的场馆设施建设。希望能借此来促进中学羽毛球教学活动的不断优化和发展。
关键詞 羽毛球教学 中学
近些年，羽毛球运动已经逐渐进入了中学体育教学课堂，成为了深受中学生欢迎和喜爱的一项体育运动项目。但是由于羽毛球运动的技术性较强，因此，中学羽毛球教学也相应的成为了一项极其需要耐心与技巧的体育教学活动。在这样的情况下，为了确保中学羽毛球教学活动的顺利有效开展，中学体育任课教师在开展中学羽毛球教学活动的过程中，一定要注意突破传统的体育教育观念的影响，及时的观察和总结羽毛球教学过程中出现的各种问题，并积极的探讨相应的解决策略，只有这样才能够实现羽毛球教学的不断优化，提高学生羽毛球学习的积极性，促进中学羽毛球教学成效的提升。
一、 中学羽毛球教学现存的问题
虽然说，目前我国中学羽毛球教学中存在的问题，会根据学校和学生的实际情况各有不同，但是概括来说，具有普遍性的几点问题主要有如下几点：
1、 学校对羽毛球教学不够重视
羽毛球运动因其所具备的娱乐性和较高的观赏性的特点，得到了广大中学生的认可和欢迎。但是，学校对羽毛球教学的重视上却与学生的学习需求之间存在一定的矛盾，并没有跟上学生的学习需要。某些学校的领导和体育教师并没有充分认识到羽毛球运动所具备的教育价值，虽然设置了羽毛球教学的内容，但是却只是跟随大流或者是仅仅将其当做学校的一面旗帜，从而影响了学校羽毛球教学活动的有效开展和科学化发展。
2、 教学内容和教学方法过于单调
在开展中学羽毛球教学的过程中，教学内容单调，多年来始终沿用统一的一套教学内容体系，而且在上课的过程中，多数任课教师也有意无意的更倾向于采用“讲解——示范”和“重复练习”的教学方法，指导学生针对单个动作进行简单的重复练习的情况非常普遍，以至于所开展的教学活动缺乏创新性和互动性，难以有效的激发学生的羽毛球学习兴趣，忽略学生在学习活动中的主体作用。
3、 场地和器材设施无法满足教学需求
中学的场地和器材设施无法满足中学羽毛球教学需求的问题，主要体现在两个方面：
一是，在开展中学羽毛球教学的过程中，由于学生数量较多，羽毛球的消耗量也较大，因此，学校的现有的羽毛球数量常常无法满足学生的羽毛球学习需求，经常需要学生自己来购买羽毛球；二是，多数中学目前还没有室内的羽毛球场馆，羽毛球教学活动都是在室外进行的，一旦遇上雨雪天气或者是其它的恶劣气候，羽毛球教学活动的开展势必会因此而受到影响。
而据分析，中学在开展羽毛球教学的过程中，之所以会普遍存在场地及器材设施方面的问题，是因为，多数学校在羽毛球教学方面的投入有限，学校的很多羽毛球教学设施均比较滞后，很多都是几年前的状态，不但没有更新，而且维护和修理工作也不到位，专门的羽毛球场馆的建设更是无法实现，从而造成了教学场地和器材设施无法满足中学羽毛球教学需求的现状。
二、 中学羽毛球教学的发展对策
针对上文所分析的目前我国中学羽毛球教学中所存在的问题，笔者在结合自己的教育教学经验的基础上，特提出了如下几点有关中学羽毛球教学的发展对策：
首先，注意提高对中学羽毛球的认识水平，提高对中学羽毛球教学的重视程度。要解决中学羽毛球教学中存在的问题，提高中学羽毛球教学成效，转变传统的教育理念，提高中学羽毛球认识水平是根本。因此，学校领导一定要充分认识到羽毛球运动在促进学生身心发展方面所具备的积极作用和科学开设羽毛球教学活动的教育价值，给予中学羽毛球教学活动应用的重视和支持，从根本上来保障中学羽毛球教学活动的顺利、高效开展。
其次，注意转变传统的教学观念，更新和完善中学羽毛球的教学方法与教学内容。现代学校体育教学强调的是对学生个体发展的尊重和学生主体作用在学习活动中的发挥，这一点对中学羽毛球教学来说也不例外。而过于单调的教学内容和教学方法的无法实现上述的目标的，因此，在开展中学羽毛球教学的过程中，任课教师一定要在充分、全面的了解了羽毛球运动的特点和中学生身心发展规律的基础上，改变传统的教学观念，积极的进行教学内容与教学方法的创新。例如：可以将游戏教学法、情景式教学法、动态分层教学法以及小组合作教学法和发现式教学法等等，引入中学羽毛球教学活动之中，在充分体现羽毛球教学的娱乐性和趣味性的同时，实现学生身心各方面素质的全面健康发展。
最后，注意加大对中学羽毛球教学的投入，加强羽毛球教学的场馆设施建设。羽毛球教学场馆设施是确保中学羽毛球教学活动得以顺利高效进行的物质基础，对中学羽毛球教学工作的开展产生着至关重要的影响。因此，为了促进中学羽毛球的高效开展，一定要重视中学羽毛球教学中现存的场馆和器材设施问题。一是要根据本校的实际情况，有计划的增加在羽毛球教学方面的投入，加强羽毛球场馆的设施建设；二是，要注意对学校原有设施的修缮和管理，以此来实现现有场地设施的合理、充分利用，最大限度的满足学生的羽毛球学习需求。
参考文献：
[1][德]乌尔里希·菲舍尔，[德]乌韦·沃尔夫著，王悦译.羽毛球教学[M].北京体育大学出版社， 2005.
[2]李明川.浅谈羽毛球击高远球技术及训练方法[J].当代体育科技，2012（01）.
[3]余文韬.优化羽毛球基本技术教学方法实验研究[D].北京体育大学，2013.
（作者单位：广西来宾市来宾高级中学）
关键詞 羽毛球教学 中学
近些年，羽毛球运动已经逐渐进入了中学体育教学课堂，成为了深受中学生欢迎和喜爱的一项体育运动项目。但是由于羽毛球运动的技术性较强，因此，中学羽毛球教学也相应的成为了一项极其需要耐心与技巧的体育教学活动。在这样的情况下，为了确保中学羽毛球教学活动的顺利有效开展，中学体育任课教师在开展中学羽毛球教学活动的过程中，一定要注意突破传统的体育教育观念的影响，及时的观察和总结羽毛球教学过程中出现的各种问题，并积极的探讨相应的解决策略，只有这样才能够实现羽毛球教学的不断优化，提高学生羽毛球学习的积极性，促进中学羽毛球教学成效的提升。
一、 中学羽毛球教学现存的问题
虽然说，目前我国中学羽毛球教学中存在的问题，会根据学校和学生的实际情况各有不同，但是概括来说，具有普遍性的几点问题主要有如下几点：
1、 学校对羽毛球教学不够重视
羽毛球运动因其所具备的娱乐性和较高的观赏性的特点，得到了广大中学生的认可和欢迎。但是，学校对羽毛球教学的重视上却与学生的学习需求之间存在一定的矛盾，并没有跟上学生的学习需要。某些学校的领导和体育教师并没有充分认识到羽毛球运动所具备的教育价值，虽然设置了羽毛球教学的内容，但是却只是跟随大流或者是仅仅将其当做学校的一面旗帜，从而影响了学校羽毛球教学活动的有效开展和科学化发展。
2、 教学内容和教学方法过于单调
在开展中学羽毛球教学的过程中，教学内容单调，多年来始终沿用统一的一套教学内容体系，而且在上课的过程中，多数任课教师也有意无意的更倾向于采用“讲解——示范”和“重复练习”的教学方法，指导学生针对单个动作进行简单的重复练习的情况非常普遍，以至于所开展的教学活动缺乏创新性和互动性，难以有效的激发学生的羽毛球学习兴趣，忽略学生在学习活动中的主体作用。
3、 场地和器材设施无法满足教学需求
中学的场地和器材设施无法满足中学羽毛球教学需求的问题，主要体现在两个方面：
一是，在开展中学羽毛球教学的过程中，由于学生数量较多，羽毛球的消耗量也较大，因此，学校的现有的羽毛球数量常常无法满足学生的羽毛球学习需求，经常需要学生自己来购买羽毛球；二是，多数中学目前还没有室内的羽毛球场馆，羽毛球教学活动都是在室外进行的，一旦遇上雨雪天气或者是其它的恶劣气候，羽毛球教学活动的开展势必会因此而受到影响。
而据分析，中学在开展羽毛球教学的过程中，之所以会普遍存在场地及器材设施方面的问题，是因为，多数学校在羽毛球教学方面的投入有限，学校的很多羽毛球教学设施均比较滞后，很多都是几年前的状态，不但没有更新，而且维护和修理工作也不到位，专门的羽毛球场馆的建设更是无法实现，从而造成了教学场地和器材设施无法满足中学羽毛球教学需求的现状。
二、 中学羽毛球教学的发展对策
针对上文所分析的目前我国中学羽毛球教学中所存在的问题，笔者在结合自己的教育教学经验的基础上，特提出了如下几点有关中学羽毛球教学的发展对策：
首先，注意提高对中学羽毛球的认识水平，提高对中学羽毛球教学的重视程度。要解决中学羽毛球教学中存在的问题，提高中学羽毛球教学成效，转变传统的教育理念，提高中学羽毛球认识水平是根本。因此，学校领导一定要充分认识到羽毛球运动在促进学生身心发展方面所具备的积极作用和科学开设羽毛球教学活动的教育价值，给予中学羽毛球教学活动应用的重视和支持，从根本上来保障中学羽毛球教学活动的顺利、高效开展。
其次，注意转变传统的教学观念，更新和完善中学羽毛球的教学方法与教学内容。现代学校体育教学强调的是对学生个体发展的尊重和学生主体作用在学习活动中的发挥，这一点对中学羽毛球教学来说也不例外。而过于单调的教学内容和教学方法的无法实现上述的目标的，因此，在开展中学羽毛球教学的过程中，任课教师一定要在充分、全面的了解了羽毛球运动的特点和中学生身心发展规律的基础上，改变传统的教学观念，积极的进行教学内容与教学方法的创新。例如：可以将游戏教学法、情景式教学法、动态分层教学法以及小组合作教学法和发现式教学法等等，引入中学羽毛球教学活动之中，在充分体现羽毛球教学的娱乐性和趣味性的同时，实现学生身心各方面素质的全面健康发展。
最后，注意加大对中学羽毛球教学的投入，加强羽毛球教学的场馆设施建设。羽毛球教学场馆设施是确保中学羽毛球教学活动得以顺利高效进行的物质基础，对中学羽毛球教学工作的开展产生着至关重要的影响。因此，为了促进中学羽毛球的高效开展，一定要重视中学羽毛球教学中现存的场馆和器材设施问题。一是要根据本校的实际情况，有计划的增加在羽毛球教学方面的投入，加强羽毛球场馆的设施建设；二是，要注意对学校原有设施的修缮和管理，以此来实现现有场地设施的合理、充分利用，最大限度的满足学生的羽毛球学习需求。
参考文献：
[1][德]乌尔里希·菲舍尔，[德]乌韦·沃尔夫著，王悦译.羽毛球教学[M].北京体育大学出版社， 2005.
[2]李明川.浅谈羽毛球击高远球技术及训练方法[J].当代体育科技，2012（01）.
[3]余文韬.优化羽毛球基本技术教学方法实验研究[D].北京体育大学，2013.
（作者单位：广西来宾市来宾高级中学）