【摘 要】
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<正> 从去年秋季起我开始教复式班。我教的是三四年级,学生原来没有学过拼音。为了提高语文教学质量,解决复式教学中的一些矛盾,我认为,复式班需要教拼音,利用汉语拼音,能提
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<正> 从去年秋季起我开始教复式班。我教的是三四年级,学生原来没有学过拼音。为了提高语文教学质量,解决复式教学中的一些矛盾,我认为,复式班需要教拼音,利用汉语拼音,能提高复式班的语文教学质量,解决复式教学中的一些困难。于是,我给学生补教了拼音字母。方法是:集中学习拼音,分散练习音节,逐步达到熟练地直呼音节,紧密结合语文教学。做法是:
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