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<正>复习课是一种重要的课型,其主要教学功能在于使学生进一步梳理知识、优化思维、发展能力、提升核心素养.与新授课相比,复习课具有题型的丰富性、知识的关联性和能力的发展性等特点.传统的复习课大多采用"知识复习、例题讲评、巩固训练"的教学模式,由于课堂容量大,教学节奏快,学生自我完善和自我
简约、自然、深刻——以一次函数复习课教学为例
【摘 要】
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<正>复习课是一种重要的课型,其主要教学功能在于使学生进一步梳理知识、优化思维、发展能力、提升核心素养.与新授课相比,复习课具有题型的丰富性、知识的关联性和能力的发
【机 构】
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江苏省东台市教师发展中心
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2018年12期
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对于中国经济界来说，今年影响最大的宏观经济政策，莫过于产业结构的调整。早先以机密文件下发的国务院11号文，最近公诸于众。国务院关于加快推进产能过剩行业结构调整的通知，虽然其间的内容并不新鲜，但传递了这样一个重要信号：国家对产能过剩行业的调整，已经不仅仅停留在讨论阶段、提倡阶段，国家将以经济手段、法律手段、行政手段“三管齐下”的方式，对行业结构进行大手笔的、实质性的调整。在这样的宏观背景下，企业将如