单元复习课相关论文
阐述单元复习课的内涵和重要性。介绍依托语篇展开复习的两种视角，即语境视角和主题意义视角。以译林版小学《英语》五年级（下）Unit 5......
HPS教育旨在将科学史、科学哲学、科学社会学有关内容融入科学课程与教学中,促进学生对科学本质的理解。将HPS教育融入中学物理单......
“化学密室逃脱”是以化学知识为线索，结合化学理论知识、实验操作和超出学生认知之外的空间布局设计的教学游戏。其趣味性、综合性......
如何引导学生思考,避免机械重复练习,使复习课也让学生听得津津有味、学得兴致盎然,是值得教师们思考的重要课题。本文中列举的课......
学生对主题意义的探究是语言学习的重要内容，聚焦主题意义探究的单元复习课应遵循整合与融合、重构与优化、实践与创造的原则，挖掘单......
单元复习课承载着深化概念理解的重任，是单元教学的重要环节。《除法的整理与复习》是苏教版小学数学六年级上册的内容，是学生学习了......
期刊
将HPS教育融入中学物理单元复习课，不但是物理课程改革和物理学科素养的需要，而且能够有效地解决单元复习课中的诸多问题。本文以苏......
在小学数学单元复习课中，应用思维导图能够具体、清晰、直观地呈现数学知识之间的关联性，能让学生了解数学知识是如何彼此作用、互相......
数学是小学中一门重要的课程,具有一定的抽象性与整合性,而复习教学在小学数学教学中占据重要地位。复习课和新授课、练习课不同,......
随着数学课程的不断深入,国内数学教育者为深入贯彻相关教学理念,不断地对数学教学模式进行创新.教学模式的探索与革新对数学教师......
本文以“声音与环境”单元复习课为例，从明确单元复习课学习目标及其中所蕴含的核心素养要素、单元知识的系统梳理与核心素养培养、......
在中学物理教学中,每一单元的知识内容都是由老师指导的,各个单元之间的知识之间有着明确的联系。要提高复习课的效果,就必须采用......
要在单元复习课上让学生打开思路，就要对单元核心概念进行分析，从而帮助学生突破数学学习中的难点，促使学生深度理解，让单元复习课真实......
数学单元复习课的教学是巩固基础知识和提升学生运用知识技能的重要途径，复习课的教学要以生为本，调动学生参与学习的积极性，促进智慧......
深度学习作为一种课堂变革的理念和课堂教学的设计思路,成为了人类应对社会挑战的必然选择。用深度学习理念指导小学数学教学,能够......
以“水溶液中的离子反应与平衡”为例，基于学科大概念设计单元复习课。依据要符合课程标准、要能提纲挈领联接其它小概念、能够落实......
对分课堂,是一种将课堂时间对分为精讲留白,内化吸收和交流讨论三个环节的教学模式。为响应教学改革（“双减”政策）关于作业设计质量......
基于学科核心素养的初中物理单元复习课应当创设能够引起学生共鸣的情境,并在培育学生解决实际物理问题的过程中,引导学生体验与领......
本文基于信息化的飞速发展,提出将智慧学校环境与初中数学单元复习课教学相结合的建议,在对"智慧学校"和"数学单元复习课"的概......
以深度学习为指导开展学科教学是时代和学生发展所需,具有重要的意义。单元复习课是小学数学的重要课型,对学生发展具有重要价值,......
本文主要是针对小学信息技术课开展单元复习课展开深入探究,首先阐明了单元复习课在小学信息技术课程中的重要性,然后分析了单元复......
教学《化学方程式》单元复习课时,创设"酒精"主题情境,从酒精的应用、性质、组成、制备四个方面展开,从孤立走向系统,从静态走向......
在小学英语复习课中,越来越多教师使用思维导图辅助教学l,通过思l维导图,帮助学生运用形象思维与抽象思维,巩固所学的知识,优化英......
单元复习课是小学英语教学中的一种重要课型,与新授课相比,其更具复杂性和挑战性,意义更重大。针对小学高年级学生的认知特点,本文......
本文针对小学英语单元复习课的现状,结合课例探讨了单元复习课的教学思路,即基于单元内容的板块整合,源于复习主题的语言融合,始于......
本文以人教版小学英语教材第八册第四单元复习课为例,探讨单元复习课的优化设计思路,即设定复习目标、优化活动设计、巧设课前作业......
单元复习课是小学英语课堂教学的重要课型之一,承担着总结阶段学习成果、升华单元主题的作用。但在当前的教学中,大多数英语教师关......
核心素养综合反映了学生个体与社会大环境对于学生发展的要求。作为教师应该不断改革教学方法,主动与学生沟通,明确学生在英语学习......
单元复习课是小学英语教学中的一种重要课型。本文以译林版小学英语教材中的某单元为例,从新情境、新抓手、新语篇三方面入手,阐述......
单元复习课是比较难上的课型,其目的是帮助学生建立一个知识体系,整合知识,使学生在脑海中建立一棵"知识树"。为了把这些知识串......
随着基础教育不断改革,越来越多教育学者意识到,学校教育并不是仅仅为了向学生传授知识,而是以知识学习为途径,实现学生思维、能力......
以“等差数列的单元复习”一课的教学设计为例,介绍对核心素养导向下的高中数学单元复习课教学的实践与思考.数学单元复习课要发挥......
新课程改革的核心理念提出“以学生发展为中心,重视学生的主体地位。”然而在传统的教学模式中,学生缺乏自主学习与自我评价的条件......
根据普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）在教学设计和教学实施过程中重视情境的创设,应用物理知识解决具体问题应结合具体的......
融合是一个推陈出新的过程,更是学科教学强大的助推器.在五年级“长方体、正方体”的单元复习课中,教师以生活融贯数学课堂,在充分......
主题意义引领下的英语单元复习课以整体性、系统性为原则,创设情境化的主题,设计基于主题的活动,整合单元教材内容,推进单元复习.......
以“浮力单元复习一”为例,通过项目式学习,实现不同程度的学生对浮力知识的再构建,达到深化复习的效果.区别于以往传统的低效、机......
译林版小学《英语》高年级checkout time单元复习课是非常重要的教学内容,主要用于考察学生对于单元知识的掌握情况,同时提升学生......
HPS教育旨在将科学史、科学哲学、科学社会学有关内容融入科学课程与教学中,促进学生对科学本质的理解.将HPS教育融入中学物理单元......
单元复习课是比较难上的课型,其目的是帮助学生建立一个知识体系,整合知识,使学生在脑海中建立一棵“知识树”.为了把这些知识串联......
教学《化学方程式》单元复习课时,创设“酒精”主题情境,从酒精的应用、性质、组成、制备四个方面展开,从孤立走向系统,从静态走向......
对英语学习来说,英语单元复习的重要性不言而喻。本文阐述了"词句篇进阶"教学策略的具体内容,并分析了它的理论依据。在此基础上......
本文从初中英语单元复习课的现状出发,探讨了主题语境在初中英语单元复习课中的引领作用:学生在主题语境中强化语言知识和语言技能......
本文结合笔者优质课赛课课例，通过对比分析教学设计，探究如何在基于“主题意义”的前提下设计好一节单元复习课，并总n结了四个有效策......
【摘要】本文结合译林版英语教材六年级上册Unit 4 Then and now的课例，提出在小学英语单元复习课中采用融入话题，提升积极性思维;融......
【摘要】随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展，思维导图得到了越来越多的重视，并且在多个社会领域中都得到了十分广泛的应用，而在......
随着培养学生数学核心素养的活动不断深入,教师对数学单元复习课愈加重视。本文基于小学数学教材中的单元复习课,探究单元复习课的......
提高对数学的整体认知,强调主题与单元教学是新课改的一个显著特点.高中数学单元教学设计需要在整体思维的指导下,准确把握教材的......
