【摘 要】
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目的:对情景模拟教学模式在急诊护士带教中的应用情况进行研究.方法:对2013年到2015年期间来我院进行实习的100位护士进行分组,观察组50位护士采用情景模拟教学方式进行急诊
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目的:对情景模拟教学模式在急诊护士带教中的应用情况进行研究.方法:对2013年到2015年期间来我院进行实习的100位护士进行分组,观察组50位护士采用情景模拟教学方式进行急诊护士带教,对照组50位护士采用传统教学方式进行急诊护士带教,对两组护士的带教情况进行对比分析.结果:观察组50位护士的理论知识掌握程度、考试成绩、护理满意程度都高于对照组,P<0.05,两组差异具有可比性.结论:情景模拟教学模式能够更好的对护士进行急诊带教,并且效果比传统教学方式好,值得被广泛应用.
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