【摘 要】
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教育评价及其改革是一项关乎国家未来、民族命运的事情,涉及一个国家的历史文化传统、经济社会发展水平以及思想观念等多重因素,对教育发展和社会进步具有重大战略意义。教育
【基金项目】
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西南大学高层次人才项目“中国特色社会主义教育理论体系研究”（SWU1909744）;国家社科基金教育学一般项目“高等教育‘中国之治’话语体系的守正创新研究”（BIA200165）;北京市社会科学基金研究基地特别委托项目“学科类和职业类专业评估认证制度和标准研究”（15JDJYD001）;江西省自然科学基金2019年项目(管理科学类)“提升江西高等学校和科研机构创新能力体制机制研究”（20192
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教育评价及其改革是一项关乎国家未来、民族命运的事情,涉及一个国家的历史文化传统、经济社会发展水平以及思想观念等多重因素,对教育发展和社会进步具有重大战略意义。教育评价改革应立足于立德树人这根主线,着眼于全面贯彻党的教育方针,把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本的价值追求,确保育人目标的实现。当前,教育评价中存在的“五唯”顽瘴痼疾,只是教育评价不合理的“表象”。要扭转不科学的教育评价导向,必须遵循教育评价改革的规律,坚决地“去三化”(即功利化、标签化、官僚化)和“兴三化”(即科学化、个性
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