【摘 要】
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本文主要采用文献资料法、实验法、访谈法等以景德镇陶瓷大学为例对“互联网+教育”背景下大学生体育教育的途径进行了研究.研究得出,实验组与对照组学生相比较,实验组学生上
【机 构】
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景德镇陶瓷大学,江西 景德镇,333403
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本文主要采用文献资料法、实验法、访谈法等以景德镇陶瓷大学为例对“互联网+教育”背景下大学生体育教育的途径进行了研究.研究得出,实验组与对照组学生相比较,实验组学生上体育课、参与学校课外体育活动的积极性更高,学生对于体育课及课外体育活动中的获得感更高,教师对于体育课的评价更高等.建议高校应该重视“互联网+”对于教育教学的作用,应给予“互联网+体育教育”更多的政策与经费上的支持,以促进高校体育健康快速地发展.
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