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课堂教学是师生互动、促进学生能力发展的主要途径。可以说，追求课堂教学的有效性是目前教育界十分关注的话题，也是推进素质教育和课程改革的首要问题。新课改确实给课堂注入了许多新的教学理念，带来了一些根本性的变化，可纵观我们目前的课堂教学，可以看见一个非常突出的现实问题，教师教得很认真，很辛苦，可是教学效果不理想，甚至可以说很低效。为什么呢？我们怎么向短短的四十分钟要效率，要质量？以下是这些年来我对于这个问题的一些思考。