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本文在对来自澳大利亚、以色列、斐济、新西兰、苏格兰、英格兰的7864名医学生或医学生申请者以及84名澳大利亚心理学学生进行问卷调查基础上，研究道德取向对职业、伦理标准、伦理行为的影响。本文提出了一个比较新的观点，即衡量一名医学工作者或医学生的道德水准，通过道德取向来衡量，比通过道德决断来衡量更为准确。