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小学生生活经验不足，对概念的学习理解不够，教师进行概念教学时必须联系学生生活实际。
贴近儿童实际设计概念教学
【摘 要】
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小学生生活经验不足，对概念的学习理解不够，教师进行概念教学时必须联系学生生活实际。
【机 构】
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河北唐县黄石口小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年9期
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