【摘 要】
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福建晋江青阳街道一家水果店着火,店主不顧现场民警和消防官兵的阻拦、不顾烈火硝烟为孩子抢书包。家长之所以试图从火场抢书包,一个重要原因在于书包里教材、教辅的“稀缺性”。试想,如果孩子书包里的教材、教辅资料只要花些钱就能买到,家长还会舍命去抢吗?一直以来,我国的教材都有专门的发行渠道。发行机构依据学校上报人数发书,没有多余的教材。其实教育部门在订教材时,应该有一些余量,以备不时之需,并且要告知师生出现
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福建晋江青阳街道一家水果店着火,店主不顧现场民警和消防官兵的阻拦、不顾烈火硝烟为孩子抢书包。家长之所以试图从火场抢书包,一个重要原因在于书包里教材、教辅的“稀缺性”。试想,如果孩子书包里的教材、教辅资料只要花些钱就能买到,家长还会舍命去抢吗?一直以来,我国的教材都有专门的发行渠道。发行机构依据学校上报人数发书,没有多余的教材。其实教育部门在订教材时,应该有一些余量,以备不时之需,并且要告知师生出现教材缺失后如何申领,这样教材出现破损、丢失时,家长学生就不再焦虑了。 (李艳丽)
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【关键词】 小学语文;语言积累;阅读;品析;学以致用 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)02—0058—01 语文是一门基础学科,语文教学担负着积累语言的任务。大量的语言积累有助于学生听说读写能力的提高,有利于学生语文综合素养的提升。《语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”
【关键词】 中学语文;微格教学;运用 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)02—0061—01 “微格教学”(Microteaching)是美国教育学博士德瓦埃·特·爱伦和他的同事创立的一种师资培训方法,微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。笔者尝试将这一教学法的重心转移到中学语文教学中,将语文
2016年,刚刚庆祝完百岁诞辰的甘肃省庆阳市环县环城小学再传捷报: 在荣获“甘肃省文明单位”之后,2017年11月17日,第一届全国文明校园名单公布,环城小学榜上有名,成为环县唯一一所获得该项荣誉称号的学校。 全国文明校园是学校精神文明建设领域的最高荣誉。第一届全国文明校园评选,由教育部与中央文明办对照文明校园“六个好”的创建标准严格审核、优中选优,经过自愿申报、复查审核、遴选公示等多个环节,
【关键词】 学困生;成因;转化策略 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)02—0048—01 新课改为学生提供了更广阔的探索空间,然而在活跃的课堂中,总有一些学困生游离于课堂之外。要想让这些学生能跟上大家的步伐,我们真的要下一番工夫。医生给病人治疗先要找出病因,才能对症下药。作为教师,也要弄清学困生的原因,从而对症下药。下面,笔者结
【关键词】 数学教学;创新能力;教学情境 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)02—0065—01 高中数学是一门比较难学的课程,它的难度不止在那些复杂、难懂的概念、定义、公式等上面,还在于它知识的深奥性、科学性、复杂性,这就给学生学好高中数学增添了相应的难度。再加上,大多数数学教师有意无意呈现给学生的严肃面孔,还有讲课的传统惯性、固
【关键词】 语文教学;世界名著;故事梗概;主题;艺术手法 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)02—0102—01 在人类文明的长河中,有许多灿若星辰的伟大名字,他们创作了不朽的作品,千百年来受到世界人民的喜爱,成为人类共同的精神财富。世界文学名著,以其鲜明的时代特征、深刻的生活主题、不朽的艺术形象和高妙的艺术手法流传千古。名著的教
武威市凉州区,位于甘肃省中部、河西走廊东端,是古“丝绸之路”进入河西走廊的第一重镇,历史文化底蕴深厚,近年来,凉州区教育坚持以办人民满意教育为宗旨,按照“紧紧围绕一个目标、全面落实六大任务、着力实施八项工程”的工作思路,改革创新,戮力同心,砥砺奋进,全区教育事业呈现出均衡发展、内涵发展、特色发展的新态势,各项工作取得新进展和新成效。 项目建设让办学条件显著改善 深秋的早晨,沐浴金色的阳光,记者
在映象中,“禅”属于深奥玄虚的东西。傅大士言:佛性是在天地尚未形成之前就已存在的,它没有具体的外形可以让人们看见与捉摸,却无所不包容;它不生不灭,万古长存,既是永恒的空寂,也是无时无刻不在刹那间生生灭灭的万事万物的本体。读了骆玉明教授的《诗中特别有禅》,我知道了禅并非虚无缥缈,不可捉摸,也领略了诗和禅的相通之处,正如骆先生所言:“诗和蝉一样,不提供定义,只是现实鲜活流动的情感状态,你细心地体会它,
【关键词】 语文教学;情境创设;问题;途径;原则 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2018)02—0083—01 “知之者不如好之者,好知者不如乐之者”,这句话点出了兴趣在学习中的重要性。在语文教学中,教师应最大限度地激发学生的学习兴趣,而最行之有效的方法莫过于创设情境。巧妙创设情境教学,能使学生在高昂和愉悦的情绪中随问而思,随引而发,时而
近日,江苏省连云港市赣榆区教育局陆建国局长《充分认识应试教育的政治正确性》讲话引发热议。教育局长在公开场合,鼓吹“应试教育”的政治正确性,且赢得掌声与追捧,这鲜明地反映了“应试教育”的观念在很多人的心中根深蒂固,“应试教育”的做法仍然大有市场,这更加有力地说明,更新教育观念,实施素质教育的必要性与紧迫性,不让畸型的教育政绩观与质量观误导教育发展,戕害學生生命。 (梁 好)