从气虚血瘀水停论治充血性心力衰竭近况

来源 :河南中医药学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kmyzkmyzkmyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
高考语文150分,其中作文占据了60分的分值,由此可见高中语文教学中,写作可谓是半壁江山。但是目前的写作教学效率是比较低下的,很多时候教师费尽心思,使用各种方法,而学生的写作却依然收效甚微。为此,教师十分头疼。笔者作为一名高中语文教师,也深受学生写作水平难以提高的困惑。在教学过程中,笔者不断探索,获得了一些经验,与大家共享,不足之处还望大家批评指正。  一、重视团队合作,建立起学生对写作的兴趣  
模块教学作为新面孔第一次被引入到中职教育中,是语文教学的一种创新之举,对于中职的语文教学而言具有里程碑式的意义。语文教学作为中职的基础教育活动,其传统的教学设备落后,教学理念陈旧,教学内容僵化都进一步加剧了中职语文教学与其他高校间的差距。面对“一潭死水”的中职语文教育,模块化教学势在必行。  一、中职语文模块教学的要求  1.提高阅读与欣赏素养  阅读通常是指精读和泛读,但中职语文阅读以精读为主。
笔者在临床中应用张锡纯“醒脾升陷汤”加味治疗老年人夜间尿频症16例,疗效良好。现将其介绍如下。1临床资料本文16例均为门诊病人,其中女13例,男3例;年龄62岁~76岁,平均68岁。16例患者均排除全身疾
针对中医院校学生动手能力较差这一普遍现象,该学院在针灸临床课教学中加入医案教学,对提高学生的综合能力、动手能力取得了明显效果.