【摘 要】
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教学质量评价是提高教学质量的保证.国内高校教师教学质量评价中存在着缺乏科学,合理的评价指标体系,过度量化,缺少老师自评及学生评价制度不完善等问题,借鉴国外高校多采用
【机 构】
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沈阳理工大学,辽宁沈阳,100068
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教学质量评价是提高教学质量的保证.国内高校教师教学质量评价中存在着缺乏科学,合理的评价指标体系,过度量化,缺少老师自评及学生评价制度不完善等问题,借鉴国外高校多采用奖惩性和发展性评价相结合的方式,我们应在建立科学合理的教学质量评价指标体系基础上,灵活把握规范性与弹性有机结合的原则,完善教师自评制度和规范学生评价制度.
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