【摘 要】
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为了推动选拔方法多样化和评价标准多元化的大学入学考试改革,改变片面强调考试成绩和学力偏差值的选拔制度,1990年,日本大学开始实施AO入学考试制度,该制度为日本确立现有的
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为了推动选拔方法多样化和评价标准多元化的大学入学考试改革,改变片面强调考试成绩和学力偏差值的选拔制度,1990年,日本大学开始实施AO入学考试制度,该制度为日本确立现有的统一与多元并重的招考模式发挥了很大作用。但是,AO入学考试依然存在弊端:缺乏学力测试功能,录取的早期化削弱了学习意愿,高中对AO入学考试不信任等。因此,未来AO入学考试的发展趋势为强学力、重衔接、多评价。结合我国国情,借鉴日本大学AO入学考试制度发展的经验与教训,有利于我国选拔创新型人才,进一步促进高考公平,丰富我国高考改革的理论研究。坚持国家统考与高校自主招生相结合,推行多元化录取的招考机制,是高考制度改革与发展的大势所趋。
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