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构建以实验为导向,以学生自主活动为主体的分析化学教学模式,发挥学生学习的主动性,将学生由被动接受知识推向主动获取知识的前台,让学生以参与者的信念和心态学习,真正感知学习分析化学课程的乐趣。
分析化学课程以实验为导向、学生自主活动为主体教学模式的构建
【摘 要】
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构建以实验为导向,以学生自主活动为主体的分析化学教学模式,发挥学生学习的主动性,将学生由被动接受知识推向主动获取知识的前台,让学生以参与者的信念和心态学习,真正感知
【机 构】
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泰山医学院化工学院
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年2期
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