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【摘要】
中学美术教学中提升学生审美能力的途径
【摘 要】
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【摘要】 新课标提出，在教育中需要注重我国学生的综合素质培养，培养学生的德智体美劳综合发展。美术作为中学中的一门学科，越来越受到各个学校和老师们的重视，学习美术能够促进学生的想象力，培养其创造能力，让学生在学习的过程中对于事物的理解能够更加深刻，并且学习美术让学生能够感受到事物的美，发现生活中的美，还有利于自身综合素质的发展，达到陶冶艺术情操的目的，能够让学生在学习中健康快乐地成长。 【关键词
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年33期
其他文献
【摘要】以“植物细胞的吸水和失水实验”为题材，利用问题组建有关内容，摸索在高中生物实验教学中锻练学生引出问题、分析问题的能力，在内化的基础上形成知识框架，使学生的科学探索精神和创新思维能力得到有效提升。 【关键词】 题组模型构建 探究意识 知识体系 创新思维 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）20-095-02 《普通高中生物学课程
【摘要】在信息化时代背景下，信息技术已经成为小学、初中教学的重要课程内容，并且随着停课改的背推进，初中信息技术教学也在不断更新教学方法，其中PBL模式与初中信息教学的融入，显著地提升了教学质量。本文从PBL相关概念入手，讨论PBL在初中信息技术教学中的优势，最后分析如何在初中信息技术教学中利用PBL模式，可以显著提升初中信息教学质量。 【关键词】初中 信息技术 PBL教学模式 融入 信息技术作
【摘要】在实践教学当中我们发现，初中英语课堂教学存在课堂沉默现象，且这一现象普遍存在于各个地区、各个年级的初中英语课堂当中，这一现象对于学生的英语学科学习来说是十分不利的。在课堂教学当中，学生只是一味地充当知识的记录者，将老师所讲的内容记录下来，并在课下进行重复性的背诵，这样的课堂缺乏与老师及时的互动、提问，及时学生仍有疑惑，也并未及时提出，并不能够在课堂上就解决他们的所有问题，降低了英语学习效率
【摘要】随着我国新课程改革的推進，素质教育已在教学中开始实施。除了文化素质，越来越重视学生的身体素质教学。因此，足球开始在大多数中学校园中普及，并在教育学生和加强制度方面发挥了有效作用。在对学生进行足球训练时，必须注意培养学生的全面实践能力，以改善学生的身体状况，为我国足球教育的长远发展做出贡献。在此基础上，本文分析了中学足球教学的原则，并根据中学体育课改精神，提出了一些改善教学和训练的对策，希望
【摘要】思维导图是英国学者东尼·博赞于20世纪60年代初期创造出来的，他认为思维导图是放射性思维的表达，也是人类思维的自然功能。它是在层级和分类的信息组织基础上，从中心主题通过特定的关联展开分支，由关键词或图形标识分支，并充分利用彩色和字体的变化将放射状思维过程和结果可视化的工具。其提出的基本前提是认为“大脑进行思考的语言是图形和联想”。2005年东尼·博赞就在中国宣传推广了思维导图，教育工作者意
【摘要】反思一词用到课堂学习中，主要是指学生在进行主动课堂学习的过程中不断分析总结和归纳知识要点的能力，即对过去学习中的经历进行思考总结的过程。反思在数学学习的过程中可以增强学生的主观能动性，能有效提高学生的创新能力。学生的反思习惯，要通过培养学生在数学学习过程中的反思意识来实现。本文主要从明确反思能力在数学课堂中的目的和意义的角度出发，重点探讨数学课堂中学生反思习惯培养的策略，以供交流和学习。
【摘要】在2020年初因疫情原因，笔者所在地区的线下教学改为线上教学，笔者积极响应区教育部门的任务安排，授课越秀区“空中课堂”全区公开课——八下数学人教版《18.2.3 正方形（1）》，教学设计具体如下。 【关键词】数学 正方形 教学设计 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）28-164-01 【学习目标】 1.掌握正方形的概念，掌握正方
【摘要】整书导读，重在诱导、引导、指导、督导、辅导，使学生自能读书，提升阅读素养。 【关键词】名著 整书 导读 新人教版新教材的亮点很多，但最大的亮点，莫过于名著导读，强调通过整书阅读进一步提升学生的阅读素养，语文素养，培养文化自信及正确的价值观、人生观。 七年级上册，安排的名著导读之一，是鲁迅的散文集《朝花夕拾》。鲁迅的散文，入选课本的极多。他对中国社会敏锐的洞察，改良社会生态的强烈愿望，
【摘要】 阅读是学生获取信息的重要途径，也是学生语言输入的重要方式。写作是语言输出的一种重要表现形式，也是学生要重点培养的能力。在高中英语教学中，教师可以把阅读和写作教学结合起来，鼓励学生用阅读中所获取的文本信息和所学会的词汇及语言表达形式运用到新的语境中，进行以真实内容为目的的写作。 【关键词】 高中英语 以读促写 教学设计 教学反思 【中图分类号】 G633.41