【摘 要】
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随着综合国力的迅速提升,国家发展战略和社会经济发展对高校提出了以培养文化自信为基本素养的高层次人才要求。作为高等教育体系的重要组成部分,大学外语教育教学具有得天独
【基金项目】
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2019年河南大学本科教学改革研究与实践项目“大学英语课堂反馈类型对写作能力提升的有效性研究”(项目编号:HDXJJG 2019-03)
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随着综合国力的迅速提升,国家发展战略和社会经济发展对高校提出了以培养文化自信为基本素养的高层次人才要求。作为高等教育体系的重要组成部分,大学外语教育教学具有得天独厚的优势。教材文本是外语教育教学活动的依据。本文试从文本选择、文本解读和文本对比等方面探讨在文化自信视域下大学外语教育教学的策略和方法,为培养大学生的文化自信提供思路。
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