从自主走向合作:西方大学与政府关系的嬗变

来源 :现代教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuo19871108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
西方大学与政府关系的嬗变历经四个发展阶段,走出了一条从大学自主到大学与政府合作的发展之路.探究这一嬗变历程,为改善当今中国大学与政府的关系提供了有益的启示.
其他文献
优良素质的真正形成是以内化为指标的,只有内化成了个体坚定而又深刻的优良品格,这样的人才才是真正的高素质人才,而素质教育的这一目标要求现代教育必须高度重视体验操作.本
本文在借鉴发达国家的经验,并结合我国国情和教育现状的基础上,着重探讨了有关中学师资的一种培养模式即"3+1"模式.
本文从社会治理法制化模式的一般性理论讨论出发,界定了高校大学生管理法治化模式的基本内涵,并在此基础上提出从现代法治理念、健全高校学生管理的法律制度和正当程序原则三
在我国高校招生规模急剧扩大的背景下,“宽进严出”来保证高等教育“大众化”人才培养质量已成必然,并直接推动了高校学分制改革的步伐,同时也面临一些新情况和新问题。本文从我
元认知策略对英语学习有着重要的影响。正确引导学生克服地方文化因素带来的负面影响,运用元认知策略对自己的学习过程进行整体上的安排和调控,从而提高整体的英语学习水平,
现代教育是有理性的教育,教学理性是其中的关键因素,做一名有理性的教师更是时代对教师提出的新要求.本文通过对理性的含义及教学特征理性基础的分析,将教学各环节与理性有机
本文论述了军队院校电子阅览室的资源组成及服务方式,分析了读者的阅读特点,提出了对电子阅览室的读者加强管理的必要性,同时总结了对电子阅览室读者管理的原则及工作重点。
本文首先阐释了领导干部应当培养社会主义法律思维的主要依据及法律思维的基本内涵,在此基础上分析了社会主义法律思维的主要特征,而后探讨了培养社会主义法律思维的主要途径
质量是思想教育工作之本.然而,大学生思想教育工作中存在的一些问题严重影响了工作质量.要认真贯彻落实中央16号文件,就必须提高认识,针对大学生实际问题开展工作,以人为本,
【正】长春市第四十五中学,座落在环境幽雅的宽平大路西侧,是朝阳区的一所名校。学校始建于1963年,现有50个教学班,2699名学生,教职197人,其中高级教师55人,中级教师66人,占