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通过对非英语专业大学生进行问卷调查，分析大学生对大学英语学习和分级教学的看法，针对调查结果，提出对英语分级教学的改进意见。
大学英语分级教学改革的实证研究
【摘 要】
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通过对非英语专业大学生进行问卷调查，分析大学生对大学英语学习和分级教学的看法，针对调查结果，提出对英语分级教学的改进意见。
【机 构】
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常州工学院
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2007年11期
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