【摘 要】
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摘 要 本文论述了课堂中教师主导作用的重要意义,指出了发挥教师主导是实现学生主体的前提,要从提高目标调控、环境调控中去实现教师主导,并具体陈述了调控的策略。 关键词 道德与法治;教师主导 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)17-0199-01 一、发挥教师“主导”是充分实现学生“主体”的前提 新课程下,学生地位发生了根本性的变化,他们不再是教材,
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摘 要 本文论述了课堂中教师主导作用的重要意义,指出了发挥教师主导是实现学生主体的前提,要从提高目标调控、环境调控中去实现教师主导,并具体陈述了调控的策略。
关键词 道德与法治;教师主导
中图分类号:G622
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