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2014年4月,教育部明确提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展的需要的必备品格和关键能力。本文主要论述了自主探究,合作交流这个方面的能力培养,以提高小学数学课堂的有效性。
浅谈自主探究、合作交流中的感想
【摘 要】
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2014年4月,教育部明确提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展的需要的必备品格和关键能力。本文主要论述了自主探究,合作交流这个方面的能
【机 构】
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安徽省淮北市烈山区临涣实验小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年12期
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