【摘 要】
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由于当前的小学英语课堂教学中教师们往往过分注重引领学生实现自己预设的知识目标,而忽略了他们的情感体验,存在着脱离学生生活的问题,难以培养起学生的英语学习兴趣。故笔
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由于当前的小学英语课堂教学中教师们往往过分注重引领学生实现自己预设的知识目标,而忽略了他们的情感体验,存在着脱离学生生活的问题,难以培养起学生的英语学习兴趣。故笔者呼唤生活的,生命的,生成的英语课堂教学,使教学贴近小学生的生活,提高他们学习英语的兴趣和实际应用英语的能力。
In the current primary English classroom teaching, teachers tend to place undue emphasis on leading students to achieve their own preconceived notion of knowledge while ignoring their emotional experience, leaving students with problems of life and difficulty in cultivating their interest in English learning. Therefore, I call life, life, generated English classroom teaching, teaching close to the lives of pupils, to improve their interest in learning English and the practical application of English.
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