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“兴趣”是最好的老师,只有激发学生的内在兴趣,才能高效高质地完成教学任务。本文从教学方法的改进,探讨如何有趣地导入课文教学,激发学生的阅读欲望,培养学生的阅读能力。
中学英语阅读课文导入法初探
【摘 要】
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“兴趣”是最好的老师,只有激发学生的内在兴趣,才能高效高质地完成教学任务。本文从教学方法的改进,探讨如何有趣地导入课文教学,激发学生的阅读欲望,培养学生的阅读能力。
【出 处】
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自贡师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年03期
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