关于农村留守小学生的心理健康教育研究

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小学生是心理教育的启蒙时期,是各项心理机能不断发展的重要时期.在农村地区,因为父母长期外出务工,有一批被迫留守在家,无法长期在父母的照顾下长大的孩子.由于这些儿童大多生活在单亲或隔代亲的家庭环境中,甚至有的不得不独自生活,小小年纪便承受着本不该在这个年纪承受的一切,直接造成了留守儿童家庭氛围文化和家庭教育的缺失.所以对小学教师而言,不光要关注小学生的学习,更要关心小学生的心理健康,了解他们真正的所思、所想、所感、所需,深谙这个年龄段学生的动机需要,帮助其建立健康的心理.
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