浅析“数学主题图”在小学数学教学中的应用

来源 :青年生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaogaozai11111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要: 主题图作为小学数学教学中的重要组成部分,有效利用主题图教学对提升学生学习有效性以及发展学生的数学综合素质有着重要作用。因此,教师需要重视对小学数学主题图的合理运用。基于此,本文对小学数学教学主题图的运用现状进行分析,进一步总结出相应的优化策略,望对同人有参考价值。
  关键词:小学数学;课堂教学;主题图;优化策略
  引言
  主题图是当下小学数学新版教材中的重要教学素材,已经成为小学数学教学的特色内容。小学数学主题图中包含数学知识、生活化教学图片,教师结合主题图开展教学可以有效激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率。但是,在当前的小学数学教学中,受到诸多因素影响,部分教师对主题图的运用存在不合理的情况,导致主题图教学效果不尽如人意。基于此,教师需要认识到小学数学主题图的重要性,及时更新自身教学观念,结合有效的策略来提升主题图教学的有效性,进而为学生未来的学习与发展奠定良好的基础。
  一、主题图在小学数学课堂教学中的运用现状
  (一)丧失主题图内涵
  在当下的小学数学教学中,部分教师受传统教学理念的影响,在实际教学中仍侧重于对学生进行灌输式教学,没有明确新课程改革下的教学理念,对数学主题图没有引起足够的重视,无法适应运用主题图进行课堂教学,导致主题图的作用与价值无法得到充分发挥[1] 。例如,在实际教学中,部分教师没有认识到主题图的真正作用,其中不仅涉及学生需要学习的数学知识,还包含对学生思维能力的培养以及数学知识在实际生活中的运用。教师在教学过程中只注重对知识内容的教学,对主题中的生活情境以及學生的素质培养漠不关心。这种情况和素质教育理念背景下的“以学生为本”的教学理念相悖,从而导致小学数学主题图的内涵丧失意义,无法起到培养学生数学综合能力的作用。
  (二)没有落实教学目标
  在当下的小学数学主题图课堂教学中,由于主题图的内容大部分源自学生的实际生活,其内容具有丰富性和多元化特点,虽然可以有效激发学生的学习兴趣,但也容易让学生沉迷其中,导致一些学生只关注其中趣味性的图片,从而忽略了对数学知识的学习[2] 。另外,受年龄的影响,小学生的自制力与专注力相对较差,极易受外部因素的干扰而产生注意力不集中的问题。部分教师在课堂教学中,主题图成为干扰学生的外部因素之一。在小学数学主题图的教学中,教师询问学生在主题图中发现什么数学问题,但是小学生却沉迷于精美的图片中,与同学探讨主题中的颜色、物品以及画面等。这种现象的发生不仅对教学课堂教学的效果产生影响,对提升学生学习有效性,以及发展学生的数学综合素质均会产生影响。
  二、优化主题图课堂教学的策略
  (一)正确理解小学数学主题图
  在小学数学主题图的课堂教学中,主题图内容涵盖了数学知识、数学思维,其中还涉及人文思想。所以,在实际的教学过程中,运用主题图进行教学,不仅可以提升学生的学习有效性,培养学生的数学思维,还能对学生进行有效的人文教育。因此,教师需要在教学过程中正确认识主题图的重要性,对主题图进行充分理解,有效运用主题图展开课堂教学,进而在培养学生数学综合素质的同时,提升学生的人文素养。例如,在进行《大数的认知》知识点的教学时,其主题图的内容是针对我国六个省市(西藏、河南、黑龙江、四川、新疆、北京)的人口调查统计数据,引导学生认知和学习大数。所以,在实际教学过程中,教师结合教学内容,以学生的实际情况为基础,在传授学生相关数学知识和技能的同时,结合主题图的内容对学生进行“文化”“国家”的人文教育。教师可以先让学生认识到图中所包含的城市都是我国领土中的重要组成部分,然后在教学过程中,结合我国各个省份行政区的划分图来进行辅助教学,让学生认识这六个省市,从而进一步引导学生认识国家的概念和意义。另外,主题图中各个省市都有各自不同的代表物,如图中布达拉宫代表西藏;熊猫代表四川;少林寺代表河南,教师可以结合图中的知识向学生传授相应的地域知识,提升学生的文化内涵,提高学生的人文素质。
  (二)结合情境教学法进行教学
  小学数学主题图中含有丰富的生活化场景,教师可以以这些生活化场景为基础,结合有效的方式进行情境教学,从而加深学生对所学知识的理解与记忆,并有效培养学生的数学综合能力。例如,在进行《观察物体》知识点的教学中,其主题图的内容为通过玩具货车、熊猫的轮廓帮助学生形成图形意识。教师可以以教学内容为基础,以学生的实际学习情况为依据,
  进行有效的情境教学。在实际教学过程中,教师可以先为学生讲解图形的知识概念,让学生掌握基本的图形辨认能力,然后以教室为情境,让学生通过课桌、书本、黑板等物品来辨别长方形、圆形、正方形等。教师还可以结合多媒体教学情境,事先为学生收集一些生活场景的图片,在课堂中进行投影展示,教师随意指出图片中的某栋建筑,让学生来分辨图形。通过这种方式,可以有效激发学生的学习兴趣,提升主题图教学的有效性,让学生在生活化的教学情境中进行有效学习,培养自身的数学综合素质。
  (三)引导学生亲身参与其中
  在当下小学数学主题图的课堂教学中,除了生活场景外,还有丰富的实践活动。这些活动可以培养学生的动手能力,激发学生的参与积极性,在提升学生学习有效性的同时,发展学
  生的综合能力。因此,在实际教学过程中,教师应充分让学生“动起来”,提升主题图教学的有效性。例如,在进行二年级《数学广角》一课的教学时,其主题图内容是三个人在握手,若直接让学生进行思考,有可能会限制学生的思维。教师可以引导学生进行假设,假设主题图中的情境是在班级内发生的,然后将学生分组,通过小组合作探究,最后让学生进行表演,以此来调动学生的积极性,加深学生对所学知识的理解与记忆,为培养学生的数学综合素质奠定良好的基础。
  结语
  综上所述,有效运用主题图教学对提升学生学习有效性以及发展学生数学综合能力有着重要的作用和影响。因此,教师需要认识到主题图的重要性,采用有效的方式提升主题图教学的质量与效率,进而培养学生的数学综合素质,促进学生全方位发展。
  参考文献
  [1] 田军.小学数学“主题图”在课堂教学中的应用现状与优化策略[J].时代教育,2017(12):22.
  [2] 秦丽娜.灵活运用教材插图,放大数学教学效应——刍议主题图在小学数学课程教学中的灵活运用[J].读与写(教育教学刊),2017,14(09):177.
其他文献
摘要:为了增强高中生的体能素质,高中体育教学课程中对学生体质健康测试的要求较为严格。每年大一新生第一学期的体质健康测试报告会汇总且反馈到该生的高中学校,去监测高中期间的身体素质练习效果达成和保持情况,所以在高中期间要增强学生对于体育课堂的重视程度,培养高中生素质的全面发展。为了增强学生体质,教育部门不断对体育教学进行改善,而心理素质训练也属于体育教学改革的范围之内,本文针对体质健康测试当中学生常见
期刊
摘要:汉语言文学是学校中一门重要的专业课程,因其独特的文学魅力以及对生活不可忽视的作用,诸多学生学习选择汉语言文学作为主修专业。随着社会经济的不断发展,人们对精神文明的要求越来越高,汉语言文学的重要性也得到了大家的认可。提高学生的汉语言文学应用能力,才能真正实现汉语言文学的实用价值。  关键词:汉语言文学;应用性;必要性;现状;教学方式  目前,汉语言文学专业教学中出现了越来越多的问题。因此,汉语
期刊
摘要:随着时代的发展,新媒体的运用在生活中也应用的越来越广泛,同时也出现了较多的网络流行语,这种现象不仅促进了语言了交流,还将各地方言进行了汇总。汉语方言主要通过相似文字直接渗透进网络流行语当中,文章在分析渗透方式的基础上从语言学和社会层面来进行分析其所具备的特地与产生的原因。  关键词:社会语言学;汉语方言;网络流行语;新媒体  前言:  网络语言在分类中归属于社会方言,具备社会方言多数的特点。
期刊
摘要:时代在不断地发展,电子信息技术正在不断地往更高的方向发展,人们的生活水平也随之不断地提高。在这样蒸蒸日上的时代,人们对于知识的需求和渴望便不断增长。从而,人们对新时代的教育业的要求也相应的提高,以前传统且只追求学生成绩的教育模式已经无法适应当今时代。在教育中,不断地强调“生命化教育”的重要性。当然,小学语文也不例外。本文将对小学语文教学中的“生命化教育”进行诠释与理解,并讨论与探索在小学语文
期刊
摘要:在当前的网络时代中,大学生的学习方式也有了新的变革。网络在为当前教学带来益处的同时,也出现了一些相应的状况,需要得以妥善解决。该如何更好的依托网络时代展开学习,也是学生和教师应该共同思考的问题。本文关于在当前网络情况下,大学生的学习现状展开分析,并且阐述几点关于学生如何更好的运用网络进行学习的策略,以期网络时代能带给学生的学习更多的帮助。  关键词:网络时代;大学生;学习方式  引言:  当
期刊
摘要:合作学习、小组研读的学习形式可以让学生之间开展有效的沟通交流活动,可以让群体积极功能得到充分发挥,对于学生读写能力的培养具有重要意义。本文首先对阅读与写作关系作出简要论述,然后结合笔者实际教学经验,对以小组研读为形式,实现读与写的完美相融主要策略进行探讨,希望可以对业内起到一定参考作用。  关键词:小组研读;读写教学;相融   读写相融主要指的是在语文教学过程中,紧密融合阅读教学和写作教学。
期刊
摘要:英语教育作为初中教育教学中重要的组成部分,对于学生语言能力以及国际视野的拓展有着十分积极的作用,在当前新课程改革以及素质教育的背景下,追求高效的初中英语课堂教学,强化学生的英语核心素养是每一位教师都十分重视的问题。然而在实际的英语课堂教学却并不理想,沉默现象是一种十分普遍的现象,学生不表达、不参与使得课堂教学效果并不理想,即便在当前教学改革的背景下,沉默现象依然比较严重,尤其是少数民族地区的
期刊
摘要:美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,也称美感教育或审美教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。高职院校作为技能型人才培养的场所,也越来越重视高职人才的全面发展。本文对高职美育现状展开分析,探讨加强高职院校美育的相关策略,希望可以为高职院校教学效率的提升贡献出一份力量。  关键词:高职院校;美育;对策研究  随着我国建设社会主义现代化强国的不断深入,社会上各个行业对人才方面的需
期刊
摘要:在新课改的教育大背景下,课程和教学更加注重教师与学生的双向互动,要求改变传统的单一授课模式,改善学生的学习方式,提高其积极性和参与度。伴随着新媒体的发展,微课作为一种新型的教学手段逐渐深入小学教学中。微课利用其形象性、生动有趣的特点,给予学生精彩的视听学习感受,有利于激发其学习的兴趣。本文将结合小学数学内容与微课模式,从三个方面具体阐释微课应怎样在小学数学课堂教学的运用的问题。  关键词:小
期刊
摘要:大数据时代的到来使得网络信息的交流越来越紧密,特别是信息科学技术的不断发展给教育领域带来蓬勃的发展,将我国的教育产业推向了更高的水平。英语作为一门全球通用性语言,国家非常重视英语的教学发展,尤其是大学英语的教学。实现信息化英语教学,将大大提高大学英语教学质量。  关键词:信息化;教学发展;大学英语  2012年,教育部发布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,指出了通过促进信
期刊