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在数学思想中,“找规律”是一个重要的载体,它不仅能够帮助我们认识事物,从事物中寻找到相同的地方,也能够总结出相应的规律,在解决类似的问题时能够更加快速地解决.教师在教学过程中应该注重引导学生学习找规律,帮助学生笃实找规律的基础,培养学生自主探究的能力,让学生得到思维与成绩的共同发展.
小学数学中“找规律”的教学策略
【摘 要】
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在数学思想中,“找规律”是一个重要的载体,它不仅能够帮助我们认识事物,从事物中寻找到相同的地方,也能够总结出相应的规律,在解决类似的问题时能够更加快速地解决.教师在教
【机 构】
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安徽省东至县大渡口镇南埂小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年2期
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