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语文教育具有人文性的特点,语文课程中具有大量具体形象的、带有个人情感色彩的内容,对学生的情感、意志起着深远的影响,可以提升学生的人格、性情。文章以对李密《陈情表》的解读为例,引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情,并以此来关照生活情感本源,真正做到懂孝,并行孝。
语文教育视域中的孝道传承
【摘 要】
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语文教育具有人文性的特点,语文课程中具有大量具体形象的、带有个人情感色彩的内容,对学生的情感、意志起着深远的影响,可以提升学生的人格、性情。文章以对李密《陈情表》
【机 构】
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广东省湛江经济技术开发区第一中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年4期
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