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数形结合思想教学模式在小学数学教学中的应用价值
数形结合思想教学模式在小学数学教学中的应用价值
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tecra1234
【摘 要】
:
在教学改革不断深入的形势下,对小学数学教学效率及成果的要求越来越高。而合理应用数形结合思想,能够将抽象的语言具n象成图形,促进学生深入理解数学知识,进而形成解题思路,提升
【作 者】
:
卓世红
【机 构】
:
深圳市宝安区新安湖小学,广东深圳,518101
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2020年29期
【关键词】
:
小学数学教育
数形结合思想
应用及价值
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在教学改革不断深入的形势下,对小学数学教学效率及成果的要求越来越高。而合理应用数形结合思想,能够将抽象的语言具n象成图形,促进学生深入理解数学知识,进而形成解题思路,提升学习效率。基于此,以下将对该思想在小学数学实际教学之中的运用及价n值进行简要分析。
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