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情态的研究由来已久,然而语言学界对这一概念的界定还未达成共识,出于为英语教学实践服务的目的,我们对情态的意义、形式分类尝试性地进行了探讨,并以＂may＂为例,进行了详细的情态意义分析,以帮助学习者提高对情态系统以及情态词语复杂意义的认识。
对情态和英语情态动词意义的新思考——个案研究以may为例
【摘 要】
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情态的研究由来已久,然而语言学界对这一概念的界定还未达成共识,出于为英语教学实践服务的目的,我们对情态的意义、形式分类尝试性地进行了探讨,并以＂may＂为例,进行了详细的情
【机 构】
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河西学院外国语学院
【出 处】
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河西学院学报
【发表日期】
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2011年6期
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