【摘 要】
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传统的中医临床教学模式下,学生的学习积极性不高,培养出来的学生在知识结构与实践能力方面也难以满足当前医疗体系以及病患的需求,教学效果较差。文章分析了中医临床教学存在的
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传统的中医临床教学模式下,学生的学习积极性不高,培养出来的学生在知识结构与实践能力方面也难以满足当前医疗体系以及病患的需求,教学效果较差。文章分析了中医临床教学存在的问题及解决的对策。
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