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道德教育的实效性是一个实践问题,更是一个理论问题。当代道德教育并不令人满意的状况的形成,在很大程度上,是由于我们对道德理论缺乏深刻的＂理论自觉＂,各种道德规范的制度设计并没有贯彻源自于道德理论自身的良性＂筹划＂。道德教育是一个永恒的话题,因此,对于道德问题的＂理论自觉＂也将是一个永恒的话题。
简论道德教育的理论自觉
【摘 要】
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道德教育的实效性是一个实践问题,更是一个理论问题。当代道德教育并不令人满意的状况的形成,在很大程度上,是由于我们对道德理论缺乏深刻的＂理论自觉＂,各种道德规范的制度设计
【机 构】
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重庆理工大学人文社会科学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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重庆理工大学2011年青年基金（31-16）,重庆理工大学博士启动基金（05-60-15）.
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