【摘 要】
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摘要高科技产品在现代社会各行各业中得到了广泛的应用,并且大部分情况下都取得了非常好的效果。在我国科学技术普及的新形势引领下,教育行业也在与时俱进,我国的教育行业中引进了许多高科技电子产品以及先进的信息技术,并且学校的教师们将这些先进的科学技术广泛地应用到教学工作中。其中微课作为一种全新的教学模式,被引入并应用到学校教学工作中,并将会在我国未来教育行业活跃存在着。本文详细阐述了微课在我国高中物理实验
其他文献
摘 要:近年来,随着长安区都市型现代农业的发展,传统果业也在逐步向休闲观光果业发展转型,本文作者通过调查、走访,对当前转型期长安果业的发展现状进行了调研分析,对转型期发展中存在问题及解决措施提出了一些建议。 关键词:果业现状;存在问题;解决措施 中图分类号:F326.2 文献标识码:A 1 长安区果业现状 1.1 种植规模及收益现状 1.2 种植分布 长安区果树种植集中分布在秦岭北麓环
摘 要:本试验以绿豆为材料,通过对比每组绿豆芽苗干鲜重、胚轴长度、茎粗、叶绿素SPAD值、Vc含量、可溶性固形物、蛋白质、可溶性总酚和类黄酮,研究纳米器件以及碧护2种处理对绿豆芽苗生长和品质的影响。 关键词:纳米器件;碧护;绿豆芽苗;生长 中图分类号:S522 文献标识码:A 引言 碧护是一种新型植物调节剂,其作用原理是促使植物感受光的相关基因开启时间提前。纳米技术是研究结构尺寸在0.1~
摘 要物理的学习与实践一直以来都是学生攻克的难题,有效的学习方式、显著的技能提升成为一直前进的动力,而合作学习为此开辟新途径,高效地完成了这一目标。初中是学习物理的基础阶段,培养对物理学习的兴趣尤为重要,在合作学习的过程中,每一个学生都可以主动地参与、自主的实践,不仅可以深入学习知识、技能,而且可以养成学生自主学习的习惯,是完全符合初中这一阶段的学生使用的重要学习方式。 关键词初中物理;合作学习
摘 要:利用常规观测资料、自动站观测资料、NCEP全球分析资料等对2014年7月24~25日青岛市一次强降雨天气过程进行分析,结果表明:导致此次强降雨天气的主要影响系统为高空槽及低空切变。源源不断水汽供应和强烈水汽辐合给青岛市强降雨天气发生提供了有利的水汽条件;水汽通量大值区及假相当位温均和强降雨落区一致;数值预报产品对降水的位置中心预报具有指示意义。 关键词:青岛;强降雨;天气形势;物理量
全国政协委员、国家新闻出版总署原副署长 桂晓风: 把文化法制建设放到更加重要的地位 加强文化法制建设的几点具体建议:一是要像重视经济立法一样重视文化立法,加强对文化法律的普法宣传和执法检查。二是依法加大对“制黄贩黄”、侵权盗版,非法出版等犯罪活动的惩处力度,不能让不法分子在经济上得到好处。三是实行影视作品和音像制品分类分级管理制度,并建立严格的专家机构审查制度。四是运用法律手段更加有效地保护祖
摘 要:利用成都站1969—2003年和温江站2004—2008年冬季日平均气温和日平均风速气象资料,对近40a冬季气温变化做了月平均、年平均。得出:成都冬季1月平均气温较12月、2月要低,冬季气温、风寒指数呈上升趋势,即冬季有变冷趋势。风寒指数等级持续天数主要集中在较冷和冷等级,呈现出稍上升的趋势,1月明显比12月和2月要冷。 关键词:成都;冬季;风寒指数;气温;风速 中图分类号:P467
摘要 高效课堂作为一种教学实践和理念,最大化地实现了课堂教学目标。课堂教学作为初中物理教学的主要教学方式,如何提高初中物理课堂的高效性显得尤为重要。教师应理解新课改的精神实质,提高自身专业技术修养,大胆实践、勇于创新,提升物理教学效率。本文就如何实现初中物理高效课堂教学策略进行研究。 关键词 初中物理;高效课堂;教学策略 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(20
摘 要:十堰市农科院(农技中心)作为一家集农业科研、技术推广职能于一体的公益性科研事业单位,具备“育、繁、推”一体的机制优势,通过这些年不懈努力,以产业发展为主线,灵活运用市场运作机制,打通“育、繁、推”的各个环节,加速科技成果转化进程,取得了较好的效果。在这一过程中,十堰市农科院(农技中心)的科研、开发、推广能力和人才、培训体系建设得到了长足的发展,为育繁推一体化发展寻到了一条新路子。 关键词
摘 要小学语文是一门综合性、人文性、实用性很强的学科,可以将语文能力归纳为“听、说、读、写”四个方面,阅读能力起到了承上启下的作用,无论是低年级的看图说话,还是高年级的写作,都与阅读理解能力密切相关。新的语文教材中,阅读素材的比重比以往有了更大的提升,阅读内容也更加多元化,这给语文阅读教学带来了新的契机。本文探讨了提高小学生阅读能力的有效途径。 关键词小学语文;阅读能力;课堂教学 中图分类号:
摘 要“自学·议论·引导”理科教学法,是李庾南教学法,可通过自学教学、议论教学与引导教学等,培养学生的能力。鉴于此,在初中数学教学过程中,将此教学法渗透,可为学生营造出良好的学习氛围,有效培养学生的学习能力与思维素养。 关键词自学·议论·引导;理科教学法;初中教学 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)12-0069-01 初中数学课堂教学的过程中,学